Ez előző hozzászólásra válaszolva:
1. „mivel a 2 es a zarojel kozott szorzas van , eloszor a zarojelen beluli …”. Mindig a zárójelen belüli műveletet végezzük el először, de ezzel senki nem is vitatkozott.
2. A kérdés az, hogy miért lenne 8/2(4)=8/8. Ha világos az, hogy 2(4) = 8, akkor az is világos, hogy ez hogy jön ki: szorzás által. Vagyis 2x(4)-ről van igazából szó, csak a szorzás, az egyszerűség kedvéért, nincs kiírva. Ennek értelmében 8/2(4) = 8/2x(4), és mivel egyenrangú műveletekről van szó, ezért ezeket sorban végezzük.
A feladat azért (is) megtévesztő, mert amíg egy vízszintes törtvonal egyértelműen jelzi, hogy mi a számláló és mi a nevező, addig ez a ‘/’ már zárójelezést igényel(het). Illetve mondjuk egy ‘2a/2b’ jelölésről sem fogja senki sem feltételezni, hogy b-vel szorozni kellene a 2a/2-t. Tehát a feladat lényegében visszaél egy széleskörben elterjedt jelöléssel, amit már reflexszerűen használunk.
mivel a 2 es a zarojel kozott szorzas van , eloszor a zarojelen beluli muveletet vegezzuk el:
8/2(2+2) = 8/2(4)=8/8= 1 . nekunk igy tanitottak.
a szorzas es osztas elsofoku muveletek, mindig ezeket vegezzuk el elore, figyelembe veve a zarojeleket is.