Játszva tanulni, fejlődni

A szociális vállalkozások digitalizálása érdekében kialakított kétéves európai együttműködés végére tették ki a pontot a Diakónia Alapítvány által fenntartott sepsiszentgyörgyi Írisz Házban. Olcsvári Tünde, az Írisz Ház igazgatója tájékoztatott a részletekről.

Az együttműködésnek köszönhetően a foglalkoztatott értelmi sérült fiataloknak alkalmuk volt alapvető számítógépes ismeretekhez jutni, de a velük kapcsolatban álló szakemberek munkáját is megkönnyítik az új, speciális oktató programok.

A Kölni Érsekség Egyházmegyei Szövetség által vezetett projekt keretében az Írisz Házban tíz fogyatékkal élő személy vehetett részt a heti egy alkalommal tartott kétórás foglalkozásokon. Oktatóik sikertörténetként könyvelik el, hogy az egyik közülük, bár nyolcévi speciális iskolai tanulmányai alatt nem tudott írni megtanulni, a számítógépen hamar megtanulta a betűket.

Ezután az Erasmus+ európai oktatási program által támogatott partnerség keretein belül a továbblépést felgyorsította a világjárvány, mely az fogyatékkal élő személyeket foglalkoztató/alkalmazó szociális szervezeteket is rászorította az internetes kommunikációra a személyes helyett. Felfedeztek olyan digitális oktatási és kognitív fejlesztési platformokat, amelyekkel még nem találkoztak (Answergarden, Padlet), egyeseket közülük a fogyatékkal élők is képesek voltak használni, játszva megtanulni (pl. Kahoot).

Ezeket a programokat az Írisz Házban továbbiakban is használni fogják egyes témakörök szemléltetése, ismertetése, ismétlése céljából. A Padlet online platform különösen a szociális szférában dolgozók számára nagyon hasznos, hiszen adminisztratív dokumentumokat tudnak szerkeszteni, feltölteni, megosztani, de kreatív hirdetéseket is készíthetnek vele.