Vadonatúj bútorok, okostáblák a diákoknak, kihívások az iskolaigazgatóknak – nemcsak a Váradiban

A sepsiszentgyörgyi Váradi József Általános Iskolában több mint 1100 gyerek kezdte meg ma az új tanévet, köztük 114 előkészítő osztályos. Akárcsak a város legtöbb iskolájában, itt is sokat javultak a tanítási körülmények, az Országos Helyreállítási Alapnál (PNRR) nyert pályázatok következtében számos osztályteremben vadonatúj bútor és okostábla fogadja a diákokat.

A Váradi József Általános Iskolában magyar és román tagozaton, illetve az alternatív (step by step) oktatásban 47 osztályban összesen 1122 tanuló jár, akik az iskolaudvaron gyűltek össze az ünnepélyes tanévnyitóra. Itt elsősorban az előkészítősöket üdvözölték meleg szeretettel.

Az ünnepélyen Zsigmond József helyi tanácsos olvasta fel Antal Árpád polgármester üzenetét, aki a maga során egy Maros megyei iskolaigazgató inspiráló gondolatait tolmácsolta: „Tilos belépni az iskolába mosoly nélkül. Mosolyérzékelőt szereltünk a bejárat fölé, az figyeli majd, hogy jókedvűen érkeztek-e.”

A szülők számára is elhangzott néhány megszívlelendő gondolat: „Tilos egy »sziá«-val elköszönni reggelente, mert egy ölelés, egy fülbe súgott »szeretlek« sokkal több erőt, energiát ad egész napra. Tilos a »kaptál ma jegyet?« kérdéssel fogadni a gyereket, mert a jegyek csak szimbolikusak és múlandóak, miközben a »mi jót tanultál ma?« sokkal többet ad a gyerek lelkének.”

Lázár Raymond igazgató megnyitóbeszédében ismertette az új iskolai rendszabályzatot, majd úgy fogalmazott, „remélem gyorsan és könnyedén fogunk alkalmazkodni az új kihívásokhoz, és nem kell sokszor alkalmazni a szigorú előírásokat.” Ezek ugyanis elméletileg jók, de a gyakorlatban derül ki, mennyire működnek.

Utólag az igazgató kifejtette, többek között arra az intézkedésre gondolt, miszerint az órát zavaró diákokat „büntiszobába” kell küldeni – a Váradi két épületében egyszerűen nincs erre kijelölhető helyiség, miután az informatikalabor kivételével már minden teremből osztálytermet alakítottak ki. Kérdőjeles az is, ki és hogyan végzi az oda küldött diákok felügyeletét, de az a gond is előállhat, hogy a gyerek visszaél a helyzettel, és kiteteti magát az óráról. Ha ez többször megismétlődik, netán ugyanannak a tantárgynak az oktatásáról hiányzik, az is előfordulhat, hogy nem lehet feleltetni, nem lehet lezárni – latolgatta az igazgató a lehetséges kihívásokat.

Olyan előírásokról is beszélt, amelyeket anyagi fedezet híján nem lehet alkalmazni: például nem elegendő az iskolában alkalmazott egyetlen pszichológus ahhoz, hogy évente legalább egyórás pszichológiai tanácsadásban részesülhessen minden diák, ahogyan azt a törvény kéri.

Mindezek mellett örvendetes az a tény, hogy az iskola sok termébe teljesen új bútor került (700 pad és szék), illetve 29 terembe új okostábla vagy okostévé is érkezett, amihez még oktatási programok is járnak. Így most már az iskola minden, tanítást szolgáló helyiségében van okostábla, kivéve azt a két kis termet, ahol nincs fizikai hely hozzá.

Ami az infrastrukturális változásokat illeti, azokkal egyelőre nem foglalkozik a vezetőség: tervben van ugyan az iskolaépületek felújítása, de mivel még csak most van folyamatban a kivitelező megtalálására vonatkozó közbeszerzés, és azt akár meg is fellebbezhetik, hónapok telhetnek el addig, amíg valóban sor kerül az osztályok áthelyezésére – ami viszont valóban gondot okozhat. Hogy ez majd miként történik, azt ebben a pillanatban még nem tudja – mondta a Váradi József Általános Iskola vezetője.

Fotó: Tuchiluș Alex